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Le projet Culture Of iNcluSion In aDult lEarning oRganisations (CONSIDER) est un projet sur deux ans, qui a débuté fin 2020, et vise à améliorer la qualité des services de formation pour adultes en cultivant une culture d’inclusion dans les organisations d’apprentissage pour adultes au niveau de la gestion et de la formation. 

Les principaux objectifs du projet consistent à : (1) soutenir les organisations d’apprentissage des adultes pour qu’elles deviennent plus inclusives ; (2) faciliter la portée et l’accès de l’éducation des adultes pour les membres défavorisés de la société ; et (3) promouvoir l’inclusion et l’engagement actif de tous les apprenants dans l’éducation des adultes.

Dans le cadre du projet CONSIDER, les principaux résultats qui seront développés comprennent : (1) un cadre de qualité pour l’inclusion des organismes de formation pour adultes ; (2) deux outils d’évaluation de l’inclusion : un outil d’auto-évaluation pour les gestionnaires et les établissements de formation et un outil d’auto-évaluation à l’usage des formateurs ; et (3) deux cours d’apprentissage en ligne : l’un pour les gestionnaires d’organismes de formation pour adultes pour  » Promouvoir l’inclusion dans les organismes de formation pour adultes  » et l’autre pour les formateurs pour  » Méthodes et pratiques d’apprentissage inclusif pour adultes « .

Le consortium comprend six partenaires, issus de six pays différents. Coordonné par l’IFRTS (France), ce projet intègre cinq autres partenaires de Grèce, d’Italie, d’Allemagne, de Slovaquie et du Portugal : IDEC (Grèce), EUROCULTURA (Italie), VHS Cham (Allemagne), ASTRA (Slovaquie) et INOVA+ (Portugal).

Pour plus d’informations sur cette initiative, les partenaires et les activités prévues, veuillez contacter Alexandros Koukovinis à l’adresse électronique alexandros.koukovinis@inova.business ou Cláudia Dias à l’adresse électronique claudia.dias@inova.business.