O Relatório-síntese sobre a inclusão nas organizações de educação de adultos já está disponível!

Com o objetivo de explorar as práticas inclusivas adotadas em França, na Grécia, Eslováquia, Alemanha, Itália e Portugal, os parceiros do projeto CONSIDER pesquisaram a legislação em vigor e outros documentos estratégicos e realizaram entrevistas a gestores e formadores de entidades de formação de adultos a nível nacional. A parceria do projeto CONSIDER também explorou e reportou as melhores práticas em formação de adultos em França, Grécia, Eslováquia, Itália e Portugal.

Esta pesquisa resultou em 6 relatórios nacionais, cujos resultados foram sumarizados no Relatório-síntese sobre a inclusão nas organizações de educação de adultos com o objetivos de elaborar uma lista de requisitos e recomendações para desenvolver a inclusão social nas entidades de formação de adultos a nível nacional e europeu. O IDEC coordenou a pesquisa que decorreu em França, Grécia, Eslováquia, Itália e Portugal e desenvolveu o Relatório-síntese sobre a inclusão nas organizações de educação de adultos, que está agora disponível! O Relatório-síntese inclui o “Quadro de Qualidade para a inclusão nas entidades formadoras de adultos”, o primeiro produto do projeto CONSIDER, que tem como objetivo providenciar uma abordagem estruturada para garantir a inclusão social e múltiplos níveis.

Para mais informação sobre esta iniciativa, parceiros ou atividades planeadas, por favor contacte Alexandros Koukovinis através do email alexandros.koukovinis@inova.business ou Cláudia Dias através do email claudia.dias@inova.businessess

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