| No âmbito do Projeto CONSIDER, os parceiros estão a preparar um curso para gestores de instituições de educação de adultos com o objetivo de dotá-los de conhecimento e competências. Espera-se que, após a conclusão do curso “Promover a inclusão em organizações de aprendizagem de adultos”, os gestores obtenham os conhecimentos e as competências necessárias para desenvolver um Plano Estratégico de Inclusão eficaz com as respetivas medidas, metodologias e práticas. A estrutura sugerida do curso é baseada em estudos documentais e pesquisa de campo que incluiu pesquisas com gestores, formadores e representantes de grupos vulneráveis. Estes foram realizados em cada país parceiro e resultaram na publicação de relatórios nacionais. Além disso, a estrutura provisória do curso foi desenvolvida no que diz respeito aos conteúdos do quadro de qualidade IO1 para a inclusão de organizações de aprendizagem de adultos. Objetivos do curso: – Introduzir os gestores das instituições de educação de adultos no conceito de inclusão, em geral, e o papel da inclusão na educação, especificamente – Fornecer uma visão sobre as necessidades de grupos populacionais vulneráveis no que diz respeito à educação de adultos – Fornecer exemplos reais de práticas de inclusão empregadas por instituições de educação de adultos em países europeus – Permitir que os gestores das instituições de educação de adultos revisem suas próprias práticas em matéria de inclusão – Permitir que os gestores das instituições de educação de adultos desenvolvam documentos estratégicos relevantes e medidas específicas de inclusão no que diz respeito à gestão, infraestrutura, design e entrega de ofertas educativas, comunicação e colaboração com as partes interessadas. |
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